Tiki RSS feed para weblogsÚltimos posts en weblogs.http://www.apii.info/tiki/img/tiki/Tiki_WCG.png2012-05-21T01:23:48+02:00Zend_Feed_Writerhttp://www.apii.info/tiki/<![CDATA[Docencia de Proyectos en 2011]]>
Se reforzará el método de aprendizaje colaborativo para permitir que:
Cada alumno tenga participación en la gestión de un paquete de trabajo.
Cada alumno participe como equipo de desarollo de dos o tres paquetes de trabajo.
Así mismo el trabajo individual se orientará a potenciar la formalización de los aspectos de gestión en conexión con la participación que haya tenido en la gestión.
Se potenciará el uso de herramientas específicas de gestión del portafolio para facilitar el desarrollo del proyecto y su seguimiento y se potenciará la componente de trabajo en equipo multidiscipliar y virtual en el sentido de deslocalizado.
Cada alumno será responsable de preparar un video de su contribución de 3 minutos en formato FLV que depositará en un área privada concebida al efecto.
Asimismo cada paquete de trabajo deberá tener un video de 3 minutos situandolo dentro del proyecto en su conjunto, explicando los prerequisitos, los entregables, así como el balance y las lecciones aprendidas durante su desarrollo.
Existe la posibilidad de que exista algún grupo con alumnos no españoles y conducido en inglés.
El tópico para el desarrollo del proyecto aún no está definido, pero se pretende que posea un cierto carácter técnico que posibilite el desarrollo de estas competencias también.
De nuevo una oportunidad para valorar de un modo más real el 'aprender haciendo'.
El conjunto de los paquetes de trabajo se articularán en proyectos gestionados por los alumnos del máster DAPT, que actuarán como directores de proyecto de los mismos.
]]>2011-05-20T05:41:00+02:002011-05-20T05:41:00+02:00http://www.apii.info/tiki/tiki-view_blog_post.php?postId=8<![CDATA[Research Line: OPITIA launched]]>
The focus is to make students fully aware of the possibilities provided by artificial intelligence techniques to model and to predict evolution for different systems with particular emphasis in industrial processes.
Main challenge is provide students with enough knowledge about what technique to use when, making possible to face different problems.
The next step is that every student selects o becomes assigned to an specific problem and then he or she is responsible for analyze the state of the art and to present it, paying particular attention to techniques used to solve it.
Then, some techniques sill be applied in order to improve existing models.
It is expected that every student are able to submit an scientific paper summarizing his/her findings before finishing June 2012.
It sounds quite challenging. Let's see what happens.